Mémoire

Résumé :

L’étude de l’évolution d’un concept scientifique (la circulation sanguine), au cours de l’histoire des sciences, peut aider à améliorer le processus de l’apprentissage.

Dans cette mémoire, l’objet de l’étude est de mieux comprendre des termes, qu’on rencontre dans les sciences de l’éducation, dans le contexte de l’histoire des sciences. Et comment peut- on appliquer les indices tirés de cette étude dans l’enseignement des sciences de la vie et de la terre.

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